CIUDAD DE PANAMÁ, PANAMÁ. 6 de octubre de 2026 – El ámbito de la educación tecnológica ha dado un paso decisivo al integrar de manera formal el debate de la ética en las aulas virtuales. La capacitación no se limita únicamente a la enseñanza de código y algoritmos complejos, sino que prioriza el impacto humano y social que tendrán los programas creados por los participantes en sus respectivas comunidades.
Con el propósito de capacitar a las nuevas generaciones en el desarrollo y uso ético de las tecnologías emergentes, se llevó a cabo el primer encuentro de la Red de Jóvenes por la Ética de la Inteligencia Artificial en América Latina y el Caribe. El espacio regional reunió de manera virtual a 200 egresados del programa educativo Samsung Innovation Campus (SIC), en una jornada orientada al aprendizaje, la colaboración y el intercambio de experiencias orientadas al impacto social.
Bajo el título “De una buena idea a una IA responsable”, este primer hito del ciclo permitió abordar los valores y principios fundamentales de la Recomendación sobre la Ética de la Inteligencia Artificial de la UNESCO. Durante el taller, los participantes trabajaron en la evaluación de escenarios reales mediante la metodología SMART, definiendo criterios para transformar proyectos de innovación en soluciones inclusivas, transparentes y enfocadas en las personas.
La metodología práctica empleada durante la sesión permitió a los participantes analizar los posibles sesgos que pueden presentar los modelos de aprendizaje automático cuando no se consideran criterios inclusivos desde su arquitectura. De esta manera, el aprendizaje teórico se convirtió inmediatamente en herramientas aplicables a sus propios proyectos en desarrollo.
Con este tipo de talleres se busca que la educación STEM en la región adopte una visión holística. Preparar a los especialistas del mañana implica dotarlos tanto de solvencia técnica como de discernimiento crítico sobre los efectos de la tecnología en la sociedad.
